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探讨高校体育教学中如何渗透职业能力

时间:2017-04-28 10:37来源:未知 作者:admin 点击:
【摘要】体育教学不仅可以培养学生的身体素质和心理素质,而且可以提高学生的适应能力和生存能力,促进学生的健康发展,所以,在教学过程中,重视体育教学的重要性,合理开展体育教学活动,不断提高体育教学的质量,成为提高学生综合素质的有效途径。文章通

【摘要】体育教学不仅可以培养学生的身体素质和心理素质,而且可以提高学生的适应能力和生存能力,促进学生的健康发展,所以,在教学过程中,重视体育教学的重要性,合理开展体育教学活动,不断提高体育教学的质量,成为提高学生综合素质的有效途径。文章通过简要分析在高校体育教学中渗透职业能力的重要性,指出职业能力在高校体育教学的合理渗透方式。 
  【关键词】体育教学 职业能力 重要性 方式 
  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)05-0205-01 
  在体育教学中,很多高校一味根据传统的教育理念,讲解理论知识,传授体育技能,不重视学生职业能力的培养,使得学生的综合能力较低,给学生进一步发展造成不利影响,所以,在具体的教学过程中,根据社会的发展形势,合理开展体育教学活动,不断提高体育教学的科学性和目的性,促使学生树立良好的体育锻炼意识,逐渐成为高校体育教学中的重点内容。 
  一、在高校体育教学中渗透职业能力的重要性 
  目前,社会就业竞争形势日益严峻,在高校教育阶段,注意培养学生的适应能力和职业能力,让学生能够正确处理就业问题、解决工作中遇到的困难,可以促进学生的健康发展。在体育教学中,合理渗透职业能力,让学生在锻炼身体之外,具有竞争意识和竞争能力,促使学生能够自我约束、自我发展,不断增强学生的信心和勇气,可以提高学生的心理承受能力,促进学生的身心健康发展[1]。同时,在体育教学中渗透职业能力,加强师生之间、学生之间的沟通与交流,培养学生的人际交往能力和合作能力,可以为学生以后的就业打下良好的基础,所以,在平时的体育教学活动中,合理渗透职业能力,成为高校体育教学质量的重要方式。 
  二、职业能力在高校体育教学中的合理渗透方式 
  2.1锻炼学生的身体素质,确保学生的身体健康 
  身体是革命的本钱,是学生进一步发展的前提,所以,在教学过程中,高校应该重视学生的身体健康状况,根据学生的实际情况,合理安排体育教学活动,不断提高学生的身体素质,以推动学生的健康发展。在体育教学活动中,高校体育教师不仅可以通过短跑、体操等形式,培养学生的身体素质,而且可以根据学生的兴趣爱好,合理选择体育运动,积极创新训练方式,不断增强学生的锻炼热情,以提高体育教学的效果[2]。同时,在教学过程中,高校体育教师可以根据学生的专业特点、工作特征等,合理补充体育教学内容,不断提高体育教学的目的性和计划性,促使学生具有丰富的专业知识和较强的职业能力。 
  2.2培养学生的职业意识,提高学生的体育水平 
  在体育教学中,需要培养学生的职业意识,促使学生自觉养成良好的体育锻炼习惯,以提高体育教学的质量,促进学生体育能力的发展。高校体育教师可以通过模拟职业场景的形式,将体育教学与学生的未来工作结合起来,以增强体育教学的趣味性,提高学生的学习热情。例如,在航海专业中,高校可以适当安排一些游泳类的体育运动项目,以提高学生的游泳水平。在采矿专业中,高校可以增加攀岩等活动,定期组织学生进行爬山训练,以提高学生的野外生存能力和身体素质。 
  2.3创设实践教学情境,提高学生的职业能力 
  作为一个小社会,高校不仅是学生学习、生活的主要场所,而且是锻炼学生适应能力和生存能力的重要场所,所以,在体育教学过程中,体育教师需要根据实际情况,合理创设教学环境,不断提高学生的学习热情,以确保体育教学活动的顺利开展[3]。体育比赛不仅仅具有娱乐性质,而且帶有一定的竞争性,所以,高校可以通过体育比赛,培养学生的竞争意识和合作意识,帮助学生树立正确的思想观念,以提高学生的体育素养。同时,在制定教育制度时,高校可以结合单位制度,要求学生遵纪守法、言行规范,促使学生自觉养成良好的生活习惯,以提高学生的职业素养。例如,在比赛过程中,体育教师可以根据学生的表现,予以指导和纠正,让学生形成不怕困难,坚持不懈的精神,以提高学生的社会适应能力。 
  总而言之,在就业竞争压力不断增大的情况下,学生职业能力的高低严重影响到学生的顺利就业,所以,在具体的教学过程中,高校应该着眼于学生的就业需求,合理开展体育教学活动,积极更新体育教学内容,及时改进体育模式,努力创造良好的体育教学环境,不断体育教学的质量,促使学生具有较强的职业能力,以推动学生的进一步发展。 
  参考文献: 
  [1]陆丽红.探讨高职院校体育教学中如何渗透职业能力[J].读与写(教育教学刊),2014,07:49. 
  [2]孟桐宇.高职院校体育教学中职业能力的渗透[J].当代体育科技,2016,15:147+149. 
  [3]蒋维.谈职业院校体育教学中职业能力的渗透[J].职业,2016,20:139. 
  作者简介: 
  孙晓姣(1986.5-),女,浙江人,上海体育学院助教,研究方向:体育教学。 

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